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心理測評可以從個體的智力、能力傾向、創造力、人格、心理健康等各方面對個體進行全面的描述，說明個體的心理特性和行為。同時可以對同一個人的不同心理特征間的差異進行比較，從而確定其相對優勢和不足，發現行為變化的原因，為決策提供信息。心理測評可以確定個體間的差異，并由此來預測不同個體在將來活動中可能出現的差別，或推測個體在某個領域未來成功的可能性。心理測評可以評價個體在學習或能力上的差異，人格的特點以及相對長處和弱點，評價兒童已達到的發展階段等。心理測評的結果可以為客觀、全面、科學、定量化地選拔人才提供依據。因為它可以預測個體從事某種活動的適宜性，進而提高人才選拔的效率與準確性。心理測量可以了解個體的能力、人格和心理健康等心理特征，從而為因材施教或人盡其才提供依據。
系統應是基于移動互聯網開發的心理教育管理工具，包括各級管理的多級架構云平臺和家長、學生、教師使用的移動客戶端兩大體系，以微信服務號作為載體根據不同角色，登錄系統后，展示不同角色的專屬門戶，移動端微信自動適配，微信公眾集成（需要甲方申請微信服務號或企業微信），系統賬號與微信賬號支持綁定。
心理信息化云建設利用“Cloud云服務、BD大數據、IoT智能物聯、AI人工智能”等先進技術將互聯網科技與心理學專業進行整合，搭建高效、智能、安全的同一系統。整合大數據、智能設備物聯、方案云端 同步，具有易用性、平臺化、靈活性、安全性、整合性的特點。
